Zadaniem ucznia jest ustalanie położenia danego przedmiotu względem drugiego. Uczeń ma spojrzeć na otoczenie, przyjmując punkt widzenia innej osoby, np. położyć dany przedmiot z przodu, z tyłu, po prawej lub lewej stronie danej osoby, która w stosunku do osoby rozwiązującej quiz, stoi przodem, tyłem lub bokiem. Nie zastosowano granicznych przykładów.
