Obszar B diagnozy ukierunkowanej ma za zadanie zbadać ryzyko dysleksji na podstawie diagnozy umiejętności i zdolności dziecka/ucznia w obszarze czytania i pisania oraz funkcji słuchowo-językowych. Ankieta składa się z 25 pytań, w których należy określić częstotliwość występowania danego charakterystycznego objawu. Po podliczeniu punktów z konkretnych pytań otrzymujemy wynik pokazujący, czy dziecko/uczeń jest zagrożone specyficznymi trudnościami w danym obszarze. Diagnoza obszarów czytania, pisania i funkcji słuchowo-językowych jest bardzo ważna, ponieważ wczesne wykrycie i zdiagnozowanie trudności umożliwia wczesne wdrożenie odpowiednich kroków zaradczych, które pomogą dzieciom pokonać trudności i osiągnąć sukces w nauce.
