Należy zastosować ćwiczenia dostosowane do wieku i umiejętności. Dla dzieci przedszkolnych są to ćwiczenia oparte na materiale nieliterowym, jak np.: rysowanie po śladzie lub odwzorowywanie rysunków, natomiast dla dzieci szkolnych są to ćwiczenia oparte na materiale literowym, np.: ćwiczenia na przepisywanie lub pisanie ze słuchu.
Seria ćwiczeń na łączenie punktów liniami, odwzorowanie rysunków oraz rysowanie szlaczków w celu rozwoju sprawności rąk i precyzji ruchu.
Seria ćwiczeń doskonalących umiejętność pisania, np.: quizy na przepisywanie, pisanie ze słuchu, ćwiczenia ortograficzne.