Wszystkie części mowy w jednym miejscu, zmiksowane, poprzeplatane, czekają na ułożenie, rozpoznanie, nazwanie, skategoryzowanie, wybranie, wpisanie. Jak je od siebie odróżnić? Rozbiór gramatyczny zdania podsumuje i wszelkie formy wyrazów we właściwe miejsca ulokuje.
Uczeń określa jaką częścią mowy jest podany wyraz.
Uczeń określa jaką częścią mowy jest podany wyraz.
Zadanie polega na odszukaniu spośród 10 wyrazów, takich 5, żeby były zgodne z podaną kategorią. Odmienne? Nieodmienne? Znajdź i przenieś.
W podanym zdaniu należy określić, które wyrazy wchodzące w jego skład są odmienną częścią mowy, a które nieodmienną. Pingwinek już czeka.
W podanym zdaniu należy określić, które wyrazy wchodzące w jego skład są odmienną częścią mowy, a które nieodmienną. Jaki bukiet stoi na stole?
W podanym zdaniu należy określić, które wyrazy wchodzące w jego skład są odmienną częścią mowy, a które nieodmienną. Ćwiczeniu przyświeca wiosenne słońce.
klasa 5. Wszystkie części mowy poddane testom. Które są odmienne, a które wcale nie?
klasa 5. Quiz polega na rozpoznaniu części mowy na podstawie przedstawionych informacji, właściwości, bądź roli jaką pełni w zdaniu.
klasa 6. Wszystkie części mowy poddane testom. Gdzie ukrył się rzeczownik? Ile odmiennych części mowy jest w tym zdaniu?
klasa 6. Quiz polega na rozpoznaniu części mowy na podstawie jej opisu, cechy, funkcji.
Podsumowanie wiadomości o częściach mowy. Wpisuj nazwy części mowy i określaj formy wyrazów użytych w zdaniu.
Podsumowanie wiadomości o częściach mowy. Wpisuj nazwy części mowy i określaj formy wyrazów użytych w zdaniu.
Podsumowanie wiadomości o częściach mowy. Wpisuj nazwy części mowy i określaj formy wyrazów użytych w zdaniu.